WEKO3
アイテム
産学連携型ゼミナール活動におけるキャリア形成に向けての取り組みⅡ ―ソーシャルメディアを利用した「アクティブ・ラーニング」への試みに向けて―
https://kiis.repo.nii.ac.jp/records/2000141
https://kiis.repo.nii.ac.jp/records/2000141393a46d8-95e9-4228-a14a-2333a7632b56
| 名前 / ファイル | ライセンス | アクション |
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産学連携型ゼミナール活動におけるキャリア形成に向けての取り組みⅡ―ソーシャルメディアを利用した「アクティブ・ラーニング」への試みに向けて―.pdf (1.5 MB)
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| Item type | 紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1) | |||||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 公開日 | 2024-12-06 | |||||||||||
| タイトル | ||||||||||||
| タイトル | 産学連携型ゼミナール活動におけるキャリア形成に向けての取り組みⅡ ―ソーシャルメディアを利用した「アクティブ・ラーニング」への試みに向けて― | |||||||||||
| 言語 | ja | |||||||||||
| タイトル | ||||||||||||
| タイトル | Efforts towards Careers in Industry-University Cooperation Seminar Ⅱ －Turn to the Trial to "Active Learning" using Social Media.－ | |||||||||||
| 言語 | en | |||||||||||
| 著者 |
秋吉, 浩志
× 秋吉, 浩志
WEKO
551
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| アクセス権 | ||||||||||||
| アクセス権 | open access | |||||||||||
| アクセス権URI | http://purl.org/coar/access_right/c_abf2 | |||||||||||
| キーワード | ||||||||||||
| 言語 | ja | |||||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||||||
| 主題 | 産学連携 | |||||||||||
| キーワード | ||||||||||||
| 言語 | ja | |||||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||||||
| 主題 | 産学連携型事業 | |||||||||||
| キーワード | ||||||||||||
| 言語 | ja | |||||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||||||
| 主題 | キャリア形成 | |||||||||||
| キーワード | ||||||||||||
| 言語 | ja | |||||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||||||
| 主題 | インターンシップ | |||||||||||
| キーワード | ||||||||||||
| 言語 | ja | |||||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||||||
| 主題 | ゼミナール | |||||||||||
| キーワード | ||||||||||||
| 言語 | ja | |||||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||||||
| 主題 | アクティブ・ラーニング | |||||||||||
| キーワード | ||||||||||||
| 言語 | ja | |||||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||||||
| 主題 | ソーシャルメディア | |||||||||||
| キーワード | ||||||||||||
| 言語 | ja | |||||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||||||
| 主題 | ソーシャルメディアミックス | |||||||||||
| キーワード | ||||||||||||
| 言語 | ja | |||||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||||||
| 主題 | マーケティング | |||||||||||
| 内容記述 | ||||||||||||
| 内容記述タイプ | Abstract | |||||||||||
| 内容記述 | 本稿では、前稿に引き続き、社会人基礎力、ならびに入社後の人材を育成する即戦力的な人材育成までもが大学高等教育機関には望まれることとなった。そこで大学の教育ありかたについての一試論を述べたい。最近では「アクティブ・ラーニング」のように、学修者の能動的な学修への参加を取り入れる方法も導入され、その中で学外ゼミナール活動のような、社会貢献、地域貢献など、学外に目を向けた活動も注目を浴びるようになり、その中で、たとえばより学生ならびに学外の企業や組織などが連携した、問題解決型の実践的な教育方法などが求められている。 そこで、九州情報大学のマーケティングゼミナールにおいて「産学連携型ゼミナール」の運営を通じてどのように学生を、学力も含めて、まず、社会人基礎力、人間力を養成するのかの試みについて、前回同様2014 年度の取り組みを中心としてその活動の報告並びに今後の課題や問題点について述べたいと思う。その中で重要なことは前稿も強調したが、一般的なインターンシップのような社会人経験等を体験するのだけでなく、産学連携のもと、主に企業や団体、組織との産学連携を中心としたよりふみ込んだ事業を目的とする「ソーシャルメディアミックス事業」や今回はさらに社会貢献型「イベント事業」での試みなどを紹介し、産学連携事業型としてのゼミナール活動のなかで社会人力と人間力ならびに学力を同時進行的に実践的な養成をする重要性をあらためて主張 したいと思う。 さらに、その中で今回はアクティブ・ラーニングの内容がこの産学連携型ゼミナール活動とどのように関わっていくのかを若干検討するものでもある。 |
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| 言語 | ja | |||||||||||
| 言語 | ||||||||||||
| 言語 | jpn | |||||||||||
| 資源タイプ | ||||||||||||
| 資源タイプ識別子 | http://purl.org/coar/resource_type/c_18ws | |||||||||||
| 資源タイプ | research report | |||||||||||
| 収録物識別子 | ||||||||||||
| 収録物識別子タイプ | PISSN | |||||||||||
| 収録物識別子 | 1349-2780 | |||||||||||
| 収録物識別子 | ||||||||||||
| 収録物識別子タイプ | NCID | |||||||||||
| 収録物識別子 | AA11371994 | |||||||||||
| 書誌情報 |
ja : 九州情報大学研究論集 en : Bulletin Kyushu Institute of Information Sciences 巻 17, p. 99-105, ページ数 7, 発行日 2015-03-31 |
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| 出版者 | ||||||||||||
| 言語 | ja | |||||||||||
| 値 | 九州情報大学 | |||||||||||
