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アイテム
教育二法成立期における学校事件・事故に対するメディアの眼差しの変化－相模湖修学旅行事件を中心に－
https://kiis.repo.nii.ac.jp/records/491
https://kiis.repo.nii.ac.jp/records/4912bb74d46-ada8-499f-8cc0-a89e8e32b69c
| 名前 / ファイル | ライセンス | アクション |
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教育二法成立期における学校事件・事故に対するメディアの眼差しの変化-相模湖修学旅行事件を中心に-.pdf (1.2 MB)
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| Item type | 紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1) | |||||
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| 公開日 | 2021-04-09 | |||||
| タイトル | ||||||
| タイトル | 教育二法成立期における学校事件・事故に対するメディアの眼差しの変化－相模湖修学旅行事件を中心に－ | |||||
| 言語 | ja | |||||
| タイトル | ||||||
| タイトル | Changes in the Perspective of Media on School Incidents and Accidents during the Enactment Period of “Two Education Bills”: Focusing on the Boat Accident on the School Trip to Lake Sagami | |||||
| 言語 | en | |||||
| 著者 |
高橋, 潤子
× 高橋, 潤子 |
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| アクセス権 | ||||||
| アクセス権 | open access | |||||
| アクセス権URI | http://purl.org/coar/access_right/c_abf2 | |||||
| キーワード | ||||||
| 言語 | ja | |||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | 戦後 | |||||
| キーワード | ||||||
| 言語 | ja | |||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | メディア | |||||
| キーワード | ||||||
| 言語 | ja | |||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | 修学旅行事故 | |||||
| キーワード | ||||||
| 言語 | ja | |||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | 教師批判 | |||||
| 内容記述 | ||||||
| 内容記述タイプ | Abstract | |||||
| 内容記述 | 筆者はこれまで、戦後の学校事件・事故にみられたメディアの語りが、学校教育に与えた影響について考察してきた。この研究では、学校で事件や事故が起きても1953 年頃まではメディアで学校や教師が批判されることはなかったこと、1954 年に小学校で児童が殺害された事件では当初からメディアに教師批判がみられ、これが当時廃案寸前であった教育二法を成立させる一要因となったこと等が明らかになった。 本稿ではこの研究の続編として、教育二法制定前後でメディアの学校に向ける眼差しは変化したのかという点を、1954 年10 月に起きた相模湖修学旅行事件を中心に検討した。その結果、教育二法制定後のメディアは、相模湖事件が発生した直後より事実誤認を含んだ教師批判を繰り広げ、その責任を教師らのみに矮小化する一方、国家の責任を免責するような報道に変化したことが判明した。 |
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| 言語 | ja | |||||
| 言語 | ||||||
| 言語 | jpn | |||||
| 資源タイプ | ||||||
| 資源タイプ識別子 | http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 | |||||
| 資源タイプ | departmental bulletin paper | |||||
| 収録物識別子 | ||||||
| 収録物識別子タイプ | PISSN | |||||
| 収録物識別子 | 1349-2780 | |||||
| 収録物識別子 | ||||||
| 収録物識別子タイプ | NCID | |||||
| 収録物識別子 | AA11371994 | |||||
| 書誌情報 |
ja : 九州情報大学研究論集 en : Bulletin Kyushu Institute of Information Sciences 巻 23, p. 17-31, ページ数 15, 発行日 2021-03-31 |
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| 出版者 | ||||||
| 言語 | ja | |||||
| 値 | 九州情報大学 | |||||
