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  1. 九州情報大学研究論集
  1. 九州情報大学研究論集
  2. 第23巻

定時制高校における「困り感」のある生徒と保護者に対する支援について― 子どもへの支援と家庭への支援の実践から学ぶ ―

https://kiis.repo.nii.ac.jp/records/2000115
https://kiis.repo.nii.ac.jp/records/2000115
bc642e56-c662-4013-882a-d7a622d0e619
名前 / ファイル ライセンス アクション
定時制高校における「困り感」のある生徒と保護者に対する支援について-子どもへの支援と家庭への支援の実践から学ぶ-.pdf 定時制高校における「困り感」のある生徒と保護者に対する支援について-子どもへの支援と家庭への支援の実践から学ぶ-.pdf (1.3 MB)
Item type 紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1)
公開日 2024-12-04
タイトル
タイトル 定時制高校における「困り感」のある生徒と保護者に対する支援について― 子どもへの支援と家庭への支援の実践から学ぶ ―
言語 ja
タイトル
タイトル About Support for Students and Parents Who Have “ Trouble Feeling”in Part-Time High School― Learn from the Practice of Supporting Children and Supporting Families ―
言語 en
著者 鈴木, 和也

× 鈴木, 和也

WEKO 682
CiNii ID 9000412124036

ja 鈴木, 和也
ISNI 九州情報大学 0000000403715001

ja-Kana スズキ, カズヤ

en Suzuki, Kazuya

Search repository
アクセス権
アクセス権 open access
アクセス権URI http://purl.org/coar/access_right/c_abf2
キーワード
言語 ja
主題Scheme Other
主題 定時制高校
キーワード
言語 ja
主題Scheme Other
主題 困り感
キーワード
言語 ja
主題Scheme Other
主題 子どもへの支援
キーワード
言語 ja
主題Scheme Other
主題 家族への支援
内容記述
内容記述タイプ Abstract
内容記述 近年、定時制高校における在籍者の多くが、中学校において不登校を経験している。また発達障害や学習障害などの診断を受けたりその疑いがある、所謂、特別な教育的支援を必要とする生徒であるといわれている。平成23 年度に実施された公益財団法人全国高等学校定時制通信制教育振興会の調査( 2011 年) によれば、不登校経験者は31,313 人であった。定時制高校における特別支援教育の実践として、障害の有無にかかわらず全ての生徒が高等学校卒業後に就労できる環境づくりを進路指導の改善や克服に求め、生徒たちの成長と発達を支えることが重要であると言える。本研究では、定時制高校における「気になる」生徒、あるいは「困り感」のある生徒の理解と支援に関して、生徒本人と保護者の双方に対して働きかけ、解決策の検討を行った実践研究である。在学中に発達障害の診断を受け、手帳( 精神保健福祉手帳) の取得まで学級担任自らが行なった極めて稀な事例として、今後、同様のケースに対して大きな指針を与えるものである。
言語 ja
言語
言語 jpn
資源タイプ
資源タイプ識別子 http://purl.org/coar/resource_type/c_18ws
資源タイプ research report
収録物識別子
収録物識別子タイプ PISSN
収録物識別子 1349-2780
収録物識別子
収録物識別子タイプ NCID
収録物識別子 AA11371994
書誌情報 ja : 九州情報大学研究論集
en : Bulletin Kyushu Institute of Information Sciences

巻 23, p. 45-51, ページ数 7, 発行日 2021-03-31
出版者
言語 ja
値 九州情報大学
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Ver.1 2024-12-04 08:03:10.706135
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